 Complexitatea problematicii educatiei copiilor romi si lipsa unor bune practici in domeniu la nivel national au indicat necesitatea infiintarii unui centru educational adresat romilor care sa conceapa, sa testeze si sa valideze programe educationale alternative si sa propuna schimbari de politici publice in educatie la nivel legislativ. Astfel, in aprilie 2007 Fundatia Ruhama a inaugurat Centrul Educational pentru Romi, situat in campusul partenerului Universitatea din Oradea - Facultatea de Stiinte Socio-Umane. Cu sprijin financiar din partea Roma Education Fund, finantatorul programele noastre educationale, am reusit sa renovam cladirea pusa la dispozitie de Universitate si sa constituim la nivelul judetului Bihor o resursa importanta in domeniul educatiei si cel al incluziunii sociale. Programele si obiectivele asumate de Centru sunt rezultatul unei excelente colaborari intre echipa fundatiei si reprezentantii finantatorului - Judit Szira, expert in educatie incluziva; Florin Nasture, facilitatorul pentru Romania si Mihai Surdu, expert in politici publice. Roma Education Fund a demonstrat ca este mai mult decat un finantator, avand o viziune clara si sprijinind organizatiile cu asistenta tehnica de calitate. Crearea Centrului Educational a constituit unul dintre obiectivele proiectului „Dezvoltarea si promovarea de programe educationale incluzive si sustenabile pentru copiii romi prin eforturi comunitare integrate, prin infiintarea Centrului Educational pentru Romi din judetul Bihor”, finantat de Roma Education Fund si implementat in parteneriat cu Inspectoratul Scolar al Judetului Bihor, Institutia Prefectului - Biroul Judetean pentru Romi si Universitatea din Oradea - Facultatea de Stiinte Socio-Umane. Pentru a aduce problematica educatiei copiilor romi in prim plan, recurgem la prezentarea catorva date de la nivelul judetului Bihor. Astfel, in anul 2007, cei peste 40.000 de cetateni romi din judetul Bihor se confruntau cu o discrepanta masiva in ceea ce priveste accesul la educatie si nivelul performantelor scolare intre copiii romi si neromi. In ciuda contextului legislativ relativ favorabil, putem discuta de o rata mica de participare scolara si una foarte ridicata de abandon scolar in rindul copiilor romi, toate acestea fiind corelate cu standarde socio-economice scazute. In anul 2007, Fundatia Ruhama a desfasurat programe educationale in 23 de comunitati de romi din judet. Astfel, am inregistrat o rata scazuta de frecventa scolara a copiilor romi in general, dar cu diferente semnificative intre categoriile de varsta. Rata frecventei scolare scade o data cu inaintarea in varsta. Daca copiii romi inregistreaza o rata de frecventa scolara de 65,77% in cadrul scolii primare, in cadrul scolii gimnaziale rata scade la 43%, iar in ce priveste liceul, scade la un dramatic 3,4%. Pe langa acestea, rata participarii la gradinita a copiilor romi este de doar 37,6%. In comparatie, rata frecventei scolare a populatiei nerome este cu mult mai mare, dupa cum urmeaza: 96,5% dintre copiii intre 7-10 ani, 94,1% dintre copiii de 11-14 ani si 73,7% dintre copiii de 15-18 ani. Cat priveste gradinita, rata participarii copiilor neromi creste de la 70% in grupa mica, la 90% pentru anul de pregatire prescolara. Acestea sunt cifrele pe care Centrul Educational pentru Romi isi propune sa le modifice semnificativ in urmatorii ani, prin mobilizarea tuturor resurselor financiare si umane disponibile, in contextul reformei educatiei si al integrarii Romaniei in Uniunea Europeana.
Misiunea Centrului Educational pentru Romi este sa dezvolte modele educationale incluzive si sustenabile pentru copiii romi care sa promoveze desegregarea si integrarea, sustinute prin eforturi comunitare integrate.
Obiectivele Centrului Educational pentru Romi
- sa imbunatateasca accesul copiilor romi la educatie prescolara;
- sa creasca rata de inscriere a copiilor romi in clasa I;
- sa reduca rata de abandon scolar a elevilor romi, cu precadere in clasa I;
- sa creasca frecventa scolara a elevilor romi;
- sa imbunatateasca performantele scolare ale elevilor romi;
- sa promoveze procesul de desegregare scolara, cu precadere in clasa I;
- sa creasca nivelul de implicare a parintilor, copiilor, tinerilor, liderilor si activistilor in procesul educativ si in viata scolii;
- sa testeze programe de educatie incluziva si sa disemineze bunele practici la nivel national.
Rezultate
- 19 protocoale de colaborare pentru educatia copiilor romi incheiate de actorii locali din 19 localitati din judetul Bihor;
- 19 Grupuri de Sprijin Locale constituite in comunitatile de romi asistate;
- 657 familii informate si consiliate despre problemele educationale prescolare;
- 237 familii informate si consiliate despre problemele educationale ale ciclului primar (clasele 1-4);
- 100 familii rome au fost informate si consiliate pe probleme educationale ale ciclului secundar (clasele 5-8);
- 22 de sedinte cu parintii copiilor care au frecventat Gradinita de vara in 2007;
- Organizarea a 11 sedinte cu parintii din ciclul primar si secundar;
- 485 familii rome informate despre facilitatile nationale in domeniul educatiei:
- programul Euro 200 - 50 de familii sprijinite in obtinerea calculatoarelor;
- organizarea olimpiadei de limba romani la Curtuiseni - 13 participanti;
- 360 persoane informate despre programul de rechizite gratuite;
- 5 copii sprijiniti pentru a participa la olimpiada de limba romani pe judet;
- 4 copii sprijiniti pentru a participa la olimpiada de limba romani pe tara;
- Inscrierea in clasa IX pe locurile special alocate elevilor de etnie roma:
- actiune de incurajare a inscrierii la liceu, intalniri cu elevi de clasa VIII;
- 20 familii rome consiliate si sprijinite pentru mentinerea copiilor la liceu;
- identificarea elevilor de etnie roma de clasa VIII in vederea asistarii lor;
- informarea parintilor despre locurile alocate elevilor romi si proceduri;
- 10 sedinte cu parintii elevilor de clasa VIII;
- 20 de lideri romi informati despre procedura de inscriere in clasa IX;
- medierea pentru 11 elevi romi pentru alocarea de locuri speciale la liceu;
- 2 tineri romi inscrisi la liceu;
-
Demararea unui program de meditatii pentru copiii romi din clasele I-IV in loca-litatile Alesd si Tetchea - 34 de copii beneficiari;
-
21 cadre didactice au fost informate si sensibilizate cu privire la educatia copiilor romi, discriminare si segregare, in cadrul unei sesiuni de instruire pe aceasta tematica si in cadrul vizitelor realizate la scolile cuprinse in proiect;
-
2 sesiuni de instruire cu cadrele didactice, intitulate „Scoala si Comunitate”, curs acreditat de Casa Corpului Didactic, sesiuni la care au participat un numar de 34 de cadre didactice din 11 scoli din judetul Bihor;
-
146 copii saraci au beneficiat de sprijin pentru nevoile lor imediate: Vaucere pentru imbracaminte si incaltaminte, sprijin pentru transport, cazare, masa, participare la concursuri/olimpiade, cazuri medicale, taxa de scolarizare, etc.;
-
Realizarea bazei de date cu copiii romi inscrisi in scolile din 11 localitati;
-
Elaborarea unui program de prevenire a abandonului scolar si inaintarea sa catre scolile cuprinse in proiect. Programul de Prevenire a abandonului scolar si recuperare scolara a fost conceput pentru a ajuta elevii sa isi dezvolte o atitudine pozitiva fata de educatie si fata de viitorul lor. Prin acest program li se explica elevilor beneficiile si avantajele economice ale educatiei pe care o primesc in scoala. Pe parcursul derularii programului, elevii participa la diverse activitati, pentru a intelege care este “pretul pe care il vor plati” daca vor renunta prea devreme la educatie si care sunt beneficiile de care se vor bucura prin obtinerea unui nivel cat mai inalt de pregatire. Prin implementarea programului de prevenire a abandonului scolar si de recuperare scolara, elevii asi-mileaza conceptul de “oportunitati de cariera” si descopera care sunt abilitatile ce le sunt necesare pentru a ocupa locurile de munca pe care si le doresc in viitor;
-
Un curs de instruire cu tinerii si activistii romi din judet, cu tematicile educatie, discriminare, desegregare, social;
-
Intalnire cu 44 de tineri romi din judetul Bihor, la care au participat elevi de clasa VIII, liceeni, elevi la scoli de arte si meserii, studenti;
-
Participarea la diverse intalniri, seminarii, mese rotunde cu tematica educatia copiilor romi, la nivel local si national;
-
Participarea la intalnirile Grupului de Lucru Mixt judetean, alte intalniri cu tema-tica educatie sau desegregare si non-discriminare;
-
Participare la intalnirile mediatorilor sanitari din judet, in cadrul carora s-au transmis informatii cu privire la rezultatele si activitatile Centrului Educational;
-
Realizarea primei intalniri a ONG-urilor din judetul Bihor care desfasoara activitati pentru educatia copiilor romi;
-
Peste 30 de voluntari implicati in activitatile proiectului;
-
5 tineri activ implicati in programele CER;
-
Asistenta acordata scolilor in procesul de desegregare: Diosig, Alesd, Tinca, Sacueni;
-
Elaborarea Calendarului Scolar, poster A3 care cuprinde o serie de programe si activitati ce pot fi realizate de-a lungul unui an scolar pentru a creste participarea scolara, rezultatele scolare si pentru a preveni abandonul scolar. Pe parcursul anului au fost distribuite 60 de calendare catre scolile si institutiile din judet;
-
Au fost acordate 326 de vaucere pentru imbracaminte si incaltaminte de toamna pentru copiii saraci care s-au inscris in clasa I din toate cele 23 de localitati si 296 vaucere de iarna, care contin haine de iarna, ghete, fular, caciula;
-
Sprijin acordat scolilor pentru atragerea de fonduri necesare pentru sustinerea copiilor aflati in dificultate. In urma acestei actiuni, au fost sprijiniti 13 copii din clasa I prin acordarea de sprijin material pentru achizitionare de imbracaminte si incaltaminte;
-
Fundatia Ruhama este partenerul Inspectoratului Scolar al Judetului Bihor in cadrul proiectului „O scoala pentru toti”, finantat de Uniunea Europeana prin programul Phare Acces la Educatie pentru Grupurile Dezavantajate.
|
